Ma journée s’est bien passée.
Le Chef a trouvé que l’idée de la synthèse vocale était bonne. Du coup, on l’ajoute.
J’ai bien dit que c’était une idée de l’équipe.
Je suis pas sûre qu’il le dira comme ça au Président.
J’ai l’impression que l’équipe va bien. Chaque fois que je vais les voir, ils me sourient.
A part Philippe qui fait toujours un peu la gueule.
Quand je leur ai dit que on ajoute la synthèse vocale, ils ont applaudi.
C’est drôle, c’est comme s’ils se félicitaient eux-mêmes.
Et mes talents, alors !
Je vais reprendre mon tableau en ajoutant les aptitudes et mon niveau d’excellence :
Ce que je fais | Catégories | Aptitudes | Niveau |
Emails projets | Projets | Comprendre le besoin | J’excelle |
Synthétiser | J’excelle | ||
Etre focus | J’excelle | ||
Ecrire simplement | J’excelle | ||
Réunions projets | Projets | Comprendre le besoin | J’excelle |
Synthétiser | J’excelle | ||
Ecouter attentivement | J’excelle | ||
S’exprimer clairement | Moyen | ||
Management : points équipe | Management | Etre empathique | Moyen |
Ecouter attentivement | J’excelle | ||
S’adapter aux autres | Moyen | ||
Décider rapidement | Pas bon | ||
S’exprimer clairement | Moyen | ||
Emails inutiles | Perte de temps | Etre empathique | Moyen |
Prendre de la distance | Pas bon | ||
Ecrire simplement | J’excelle | ||
Réunions inutiles | Perte de temps | Etre empathique | Moyen |
Prendre de la distance | Pas bon | ||
S’exprimer clairement | Moyen | ||
Management : conflits | Management | Prendre de la distance | Pas bon |
Ecouter attentivement | Moyen | ||
S’exprimer clairement | Moyen | ||
Trouver le positif | Pas bon | ||
Déjeuner | Détente | Etre enjouée | Moyen |
Ecouter attentivement | J’excelle | ||
Dormir | Détente | Se calmer avant | Moyen |
Tél ma sœur et Seb | Détente | Etre enjouée | Moyen |
Ecouter attentivement | J’excelle | ||
Série | Détente | Ecouter attentivement | J’excelle |
Trajets | Sans intérêt | Prendre de la distance | Pas bon |
Courses | Sans intérêt | Efficacité | J’excelle |
Diner | Sans intérêt | Cuisiner | Moyen |
Débuter la journée | Sans intérêt | Cuisiner | Moyen |
Classement des aptitudes par niveau de maitrise :
Dans le TCD, j’ai ajouté le nombre de fois où j’utilise chaque aptitude.
Étiquettes de lignes | Nombre de Aptitudes |
J’excelle | 13 |
Comprendre le besoin | 2 |
Ecouter attentivement | 5 |
Ecrire simplement | 2 |
Etre focus | 1 |
Synthétiser | 2 |
Efficacité | 1 |
Moyen | 14 |
Ecouter attentivement | 1 |
Etre empathique | 3 |
Etre enjouée | 2 |
S’adapter aux autres | 1 |
Se calmer avant | 1 |
S’exprimer clairement | 4 |
Cuisiner | 2 |
Pas bon | 6 |
Décider rapidement | 1 |
Prendre de la distance | 4 |
Trouver le positif | 1 |
Total général | 33 |
J’ai l’impression d’avoir toujours eu ces compétences. Sauf, peut-être écrire simplement. Je l’ai travaillée depuis que je suis devenu Cheffe.
Je vais demander à ChatGPT quels sont les métiers qui nécessitent ces compétences :
- Chef de projet : Gérer les besoins des parties prenantes, écouter les clients et équipes, rédiger des rapports ou cahiers des charges, prioriser les tâches et atteindre les objectifs dans les délais impartis.
- Manager d’équipe IT : Comprendre les besoins techniques et humains, écouter les développeurs et ingénieurs, rédiger des directives claires, rester focalisé sur les objectifs, et synthétiser les problématiques complexes.
- Responsable communication : Comprendre les besoins en termes de message, écouter les retours de l’équipe et des parties prenantes, rédiger des contenus percutants, et rester efficace dans un environnement en évolution rapide.
- Responsable des opérations : Comprendre les besoins opérationnels, écouter les équipes terrain, rédiger des process simples, se concentrer sur l’efficacité et synthétiser les informations pour optimiser les ressources.
- Scrum Master : Faciliter la communication entre équipes, écouter les membres de l’équipe agile, rédiger les éléments du backlog ou les récapitulatifs des sprints, et aider l’équipe à rester concentrée sur les objectifs.
- Directeur·trice de production : Comprendre les besoins de production, écouter les opérateurs et managers intermédiaires, rédiger des consignes simples, et assurer la productivité de l’équipe.
- Responsable service client : Comprendre les attentes des clients, écouter les retours et besoins des équipes de support, rédiger des réponses ou process clairs, et maintenir un haut niveau d’efficacité dans la résolution des problèmes.
- Consultant·e en organisation : Travailler avec les équipes pour comprendre les problématiques, écouter attentivement les besoins de l’entreprise, rédiger des recommandations simples et claires, et proposer des solutions synthétiques et applicables.
- Responsable RH : Comprendre les besoins des collaborateurs et managers, écouter attentivement les feedbacks, rédiger des politiques ou communications claires, et synthétiser les enjeux humains et stratégiques.
- Product Manager : Comprendre les besoins des utilisateurs, écouter les retours des équipes design et techniques, rédiger des spécifications précises, et prioriser les fonctionnalités avec un focus sur l’impact.
- Responsable pédagogique : Comprendre les besoins de formation, écouter les apprenants et les formateurs, rédiger des supports pédagogiques accessibles, et synthétiser des concepts complexes.
- Responsable marketing : Comprendre les besoins du marché, écouter les retours clients, rédiger des messages impactants, et analyser les données pour définir des actions efficaces.
Ma fonction arrive en deuxième position.
C’est top !
En fait, je suis faite pour ça !
Vite au lit pour profiter de cette bonne nouvelle !